【2137期副刊】芝麻街英语|以前的人们,都是怎么学英语的?

芝麻街英语天津 2018-06-21 04:37:57

网络将现代人的距离越拉越近,衣食住行各个方面都离不开互联网的帮忙。就连读书这件延续了几千年的行为,从古代到现代的改变也是非常大的!

关于学英语这个问题,很多人都应该有过这样的疑问:古代人会不会学英语呢?古代学英语的方式和现在有什么不同呢?在信息不通畅、资料缺乏的古代,我们的先人们是如何学习英语的呢?


九五之尊,亚历山大

在清代200多年的基业里,曾经有3位皇帝热衷于学英语。他们就是一手缔造“康乾盛世”的康熙皇帝、在积贫积弱的国运中试图通过“戊戌变法”来扭转时局的光绪皇帝,还有就是“满洲国的傀儡”宣统皇帝了。

康熙与俄罗斯签订《尼布楚条约》时就已经意识到学习俄语和拉丁语的重要性了。回京后,立即于1708年设立“内阁俄罗斯文馆”,让八旗子弟“专习俄罗斯文字,以备翻译”。

而到雍正年间,又从四译馆中分出“西洋馆”,招满洲青年专修拉丁文。以《华夷译语·拉氐诺话》作为教材。但好笑的是,这本书对于英文的注解方法用了第一本汉译佛经的方式,直白的说就是用中文的谐音字翻译英语的读音。

如“Don't answer at random”注音为“洞脱,唵五史为,阿脱,而蓝道姆”,这种翻译数不胜数,但其实这样的教学方法也是无奈之举,因为当时实在没人懂系统的语法,更别说教啦!

那么两个世纪后的光绪皇帝有没有好办法呢?

据说,当时新思想、新文化不断涌入,具有维新理念的光绪对英语非常重视。他对自己严格要求,每天早上4点钟起床学习,刻苦练习阅读和写作,但是口语却十分糟糕。他用英语作新年贺词的计划也被多位大臣婉言拒绝。

看来,光绪皇帝当年也深受“哑巴英语”的影响啊...

但这位思想开明又颇具叛逆精神的青年单单是敢于以身作则、带头学英语的胆识就值得人们称赞。他以九五之尊带头学习“呕哑嘲哳难为听”的“蛮语”,提高了英语在宫中的地位,紫禁城内很快掀起了学英语的时尚。

而宣统皇帝溥仪的英语可是妥妥的“童子功”,自从1917年6月张勋复辟失败后,小皇帝的学习问题就被提上了日程。

当时给小皇帝请的英文老师是苏格兰人庄士敦,溥仪对英语学习抱有极大的兴趣,第一年主要学习英文单词和一些浅显的口语对话,用的课本是《英文法程》;随后开始读《伊索寓言》、《金河王》、《爱丽丝漫游记》以及许多英文的短篇故事和西洋历史、地理;庄士敦还会把日常用语、童话、成语故事和很多儒家经典名言翻译成英文,融入到日常的教学中。

一直到1945年东京审判时,溥仪上庭接受法官询问,依然可以用英文对答如流。

以“美”为形,注重效仿

不过,康熙皇帝设立的四译馆和俄罗斯文馆最终成了“摆设”。到了晚清,在外交场合,清政府不得不雇用外国人担任翻译。

大家比较熟悉的就是“京师同文馆”了,人们更多提起的是北京大学的前身。京师同文馆的建立是由于当时翻译的主要力量来自各国使节,而使节在翻译的时候总是使用伎俩为本国牟利,于是清廷迫于无奈才建立了京师同文馆。


京师同文馆于1861年首先设立英文馆。在英语教学上,直接移植当时正在欧洲盛行的“语法翻译教学法”,即让学生通过大量的中英文互译练习来学习和掌握英语。低年级的学生往往“浅解辞句、练习句法、翻译条子”,到了高年级,课程则扩大为“翻译选编、翻译公文、练习译文”等内容。同时,学生还得不断地翻译西方书籍,成绩显著者可以得到不菲的奖励。

这种学习方法说到底还是和死记硬背没两样,很快遭到许多的诟病。与此同时,从游美肄业馆脱胎出的清华学堂的英语学习却如火如荼地展开。培养赴美留学生的清华学堂更注重英语氛围和思维的培养,英文教学直接采用美国模式。

校园内的演讲会、辩论会、戏剧、演出等大多数都是用英文进行,各类告示与刊物也全用英文书写,甚至在校医院看病、唱校歌都得使用英语。在这种沁润似的英语教学法培养下,清华园先后走出了“中国语言学之父”赵元任和“非汉语语言学之父”李方桂。

新语种——“洋泾浜”语

所谓的“洋泾浜”语,就是我们现代人说的chinglish,在现代的认知中,这是一件“画虎不成反类犬”的事情。

但在清末,中国东部沿海及长江沿线各港口陆续开放,一时间中国沿海城市的商业逐渐繁荣起来。由于精通商贸英语的外事人才紧缺,也为了能顺利跻身上流社会,商人们不得不硬着头皮自己学起了英语。在与外商交谈时,连比带猜、中英夹杂,再融入些地方口音,就形成了一种全新的混合语。

1949年之后,中国各地相继解放。在上海,洋泾浜英语也丧失生存土壤,很快退出了历史舞台。

神奇的是,洋泾浜英语并没有从我们的生活消失哦!我们吃的“吐司(toast)”、喝的“咖啡(coffee)”、抽的“雪茄(cigar)”还都是洋泾浜英语呢!


所以说,一项语言的掌握必定是来自长时间的坚持。除了学习方法、学习习惯的养成之外,学习环境也是非常重要的因素。

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Ways of thinking思考方式

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